Ziele für das Problemlösen im Mathematikunterricht
(Bruder, 2003)
Die folgenden Ziele des Problemlösens im Mathematikunterricht, zitiert nach Bruder (2003, S.8), sind eine realistische Einschätzung der Effekte des Problemlösens.
Grundsätzlich ist es ebenso wichtig, den Lernenden zu vermitteln, warum sie vom Erlernen von Problemlösefähigkeiten profitieren. Hier sollte das Einüben von flexiblen Denken betont werden.