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TOOLBOX LEHRERBILDUNG

Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter

In der öffentlich zugänglichen Lernplattform Toolbox Lehrerbildung steckt fachliches, fachdidaktisches und erziehungswissenschaftliches Wissen für (angehende) Lehrende. Anhand zentraler Themen des Unterrichtsgeschehens werden für die Toolbox Lehrerbildung – zunächst am Beispiel der Mathematik und Informatik – wesentliche Inhalte der Fachliteratur, Unterrichtsvideos, Anwendungsbeispiele, Visualisierungen und (Lern-)Aufgaben zusammengestellt. Diese können Sie in Anbindung an die Schulwirklichkeit disziplinverbindend erarbeiten. Öffnen Sie die Toolbox Lehrerbildung und entdecken Sie Unterricht aus unterschiedlichen Perspektiven!

Informationsvideo Toolbox Lehrerbildung

Screencast

Visualisierungen

Bilder

Videos

Videotutorials

Aufgaben

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Erziehungswissenschaft
Erziehungswissenschaftlich-psychologisches Hintergrundwissen
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Fachdidaktik
Mathematik-fachdidaktisches Hintergrundwissen
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Fachwissenschaft
Mathematisches Hintergrundwissen
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Grundlagen
Grundlageninformationen für die disziplinspezifische Analyse
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Videos
Unterrichtsvideos zur schulpraxisnahen Veranschaulichung
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Videotutorials
Videotutorials zu den erziehungswissenschaftlichen Inhalten
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Aufgaben
Verständnischeck zur selbstständigen Prüfung des eigenen Lernerfolgs
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Begleitmaterialien
Materialien zur Nutzung im Unterricht

Unsere Module

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Feedback - Beweisen - Satz des Pythagoras

Feedbackmechanismen werden am Beispiel der Vermittlung mathematischen Beweisens und Argumentierens anhand des Satz des Pythagoras vorgestellt.

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Motivationale Aktivierung - Problemlösen - Dreiecks- und Quadratzahlen

Mechanismen der motivationalen Aktivierung werden am Beispiel der Vermittlung mathematischen Problemlösens anhand von Dreiecks- und Quadratzahlen vorgestellt.

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Digitale Medien - Didaktische Prinzipien - Ableitung Sinus und Cosinus

Der Einsatz digitaler Medien im Unterricht wird am Beispiel der Umsetzung didaktischer Prinzipien bei der Vermittlung der Ableitung von Sinus und Cosinus vorgestellt.

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Adaptiver Unterricht – Rolle von Fehlern - Algorithmik

Adaptivität wird am Beispiel der Vermittlung fachlicher Methoden anhand prozeduralem Denkens vorgestellt. In diesem Modul werden die Themen „Adaptiver Unterricht“ aus Erziehungswissenschaftlicher Sicht, „Rolle von Fehlern“ aus Fachdidaktischer Sicht sowie „Algorithmik“ aus Sicht der Fachwissenschaft behandelt.

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Kognitive Aktivierung – Modellieren – Graphen

Mechanismen der motivationalen Aktivierung werden am Beispiel der Vermittlung mathematischen Problemlösens anhand der Zahlentheorie vorgestellt. Erscheint Ende 2018

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Weitere Module in Planung

Erscheint im Frühling 2019

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