Lernziele Erziehungswissenschaft

Bei einem adaptiven Unterricht, von dem alle Lernenden profitieren sollen, unabhängig ihrer Lernvoraussetzungen, ist es notwendig, verschiedene Aspekte der Methodik und Didaktik auf die heterogenen Lernmerkmale der Lernenden abzustimmen (Wagner, 2016). Es lohnt sich also, die unterschiedlichen Formen und Methoden der adaptiven Unterrichtsgestaltung genauer zu betrachten.

In diesem Modul sollen Sie dazu befähigt werden …

• … Heterogenitätsmerkmale der Lernenden zu erkennen und zu beschreiben.
• … Merkmale der verschiedenen Ansätze und Formen des adaptiven Unterrichts (individualisierend, differenzierend, offen) zu charakterisieren und zu erklären.
• … verschiedene Methoden zur Umsetzung eines adaptiven Unterrichts kennen zu lernen und zu reflektieren, welche für Ihren Unterricht geeignet sind.