Konsequenzen für den Unterricht aus dem genetischen Prinzip
(Kruse, Messner & Wollring, 2012; Wittman, 1981)
Die Charakteristika des genetischen Prinzips bedeuten für den Unterricht konkret:
(Kruse, Messner & Wollring, 2012; Wittman, 1981)
Die Charakteristika des genetischen Prinzips bedeuten für den Unterricht konkret: