Fachdidaktik: Didaktische Rekonstruktion

Aufgabe I

Recherchieren Sie zu Fehlvorstellungen rund um das Thema Teilchenvorstellung und beantworten Sie hierfür die Leitfragen zur didaktischen Rekonstruktion. Diskutieren Sie anschließend mit ihren Kommiliton*innen wie eine geeigneter Stundenverlauf für einen Einstieg in das Thema aussehen könnte.

Aufgabe II

Erläutern Sie das Konzept didaktischer Reduktion am Beispiel des Themas Säuren und Basen mit exemplarischen Beispielen für den Unterricht.

Aufgabe III

Recherchieren Sie im Internet nach schematischen Darstellungen von Wasser auf der Teilchenebene. Diskutieren Sie die Eignung dieser Darstellungen mit Hinblick auf Schüler:innen Vorstellungen (Berücksichtigen Sie bei der Diskussion der Eignung die fachliche Klärung).