Eigenschaften didaktischer Prinzipien
(Käpnick, 2014; Radatz & Schipper, 1983; Zech, 1977)
Welche Funktion haben didaktische Prinzipien?
Prinzipien sollen im Rahmen eines Unterrichtsmodells helfen, einigermaßen begründete allgemeine Aussagen zu wesentlichen Unterrichtsdimensionen zu formulieren, die auf empirischer Forschung, theoretischer Überlegung, und praktischer Erfahrung beruhen. Nach Radatz & Schipper (1983, S.25) haben sie eine Orientierungsfunktion:
Welche Eigenschaften sollen didaktische Prinzipien besitzen, um ihrer Funktion gerecht zu werden?
Nach Zech (1983, S.114-115) sollen didaktische Prinzipien folgende Eigenschaften besitzen:
