Szene 1: Einführung und graphische Ableitung mittels digitaler Medien

Das Unterrichtsvideo spielt in einer 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium. Das bereits behandelte Thema „Sinus und Cosinus“ wird in einer Doppelstunde mit Hilfe digitaler Medien erneut aufgegriffen und vertiefend bearbeitet.

• Den detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zu dieser Stunde finden Sie hier: Download
• Einen Überblick über die Struktur der Stunde finden Sie hier: Download
• Die im Video verwendete interaktive Visualisierung finden Sie hier: Link

Darum geht es in Szene 1: Einführung und graphische Ableitung mittels digitaler Medien:

Zu Beginn werden im Plenum die Eigenschaften der Sinus- und Cosinusfunktionen wiederholt und mittels dem Mathematikprogramm “Cinderella” im digitalen Format an die Wand projiziert. Ziel der Stunde ist die Ableitungen der beiden Funktionen graphisch zu ermitteln. Dazu wird ebenfalls das Programm “Cinderella” verwendet um die Steigung der Steigungsgerade für alle Schülerinnen und Schüler zu veranschaulichen.