Beweisen und Argumentieren im Unterricht
Aufgaben 11–19
Aufgabe 11
Betrachten Sie den Ausschnitt aus Szene 4: Beweisführung und Hausaufgabenstellung.
Welchen Beweistyp führt die Lehrerin hier mit ihrer Klasse durch?
Klicken Sie die richtige Antwort an.
Aufgabe 12
Ordnen Sie die folgenden Aspekte den passenden Kompetenzen zu, die die Lernenden durch die Beschäftigung mit Beweisen im Unterricht erwerben können.
Aufgabe 13
Betrachten Sie Szene 5: Visualisierung algebraischer Formeln.
Welche Funktion erfüllen die graphischen Beweise in diesem Unterrichtsabschnitt?
Klicken Sie die richtige Antwort an.
Aufgabe 14
Betrachten Sie die Beweisführung in Szene 4: Beweisführung und Hausaufgabenstellung. Das Arbeitsblatt finden Sie bei Minute 0:46.
Welche Funktionen erfüllen der graphische und algebraische Beweis in dieser Unterrichtsphase?
Es können eine oder mehrere Antwortmöglichkeiten richtig sein. Klicken Sie diese an.
Aufgabe 15
Betrachten Sie Szene 5: Visualisierung algebraischer Formeln komplett.
Welchen Grund für die Einführung weiterer graphischer Beweise können Sie hier nennen?
Klicken Sie die richtige Antwort an.
Aufgabe 16
Welche Kriterien sind für einen didaktisch guten Beweis relevant?
Es können eine oder mehrere Antwortmöglichkeiten richtig sein. Klicken Sie diese an.
Aufgabe 17
Betrachten Sie Szene 5: Visualisierung algebraischer Formeln komplett.
Welchen Zweck erfüllen die angesprochenen Beweise in der Unterrichtssequenz?
Klicken Sie die richtige Antwort an.
Aufgabe 18
Betrachten Sie Szene 1: Wiederholung zum Satz des Pythagoras ausführlich.
Welche Kriterien wurden vor dem Erstellen der Unterrichtsmaterialien vermutlich bedacht?
Klicken Sie die richtige Antwort an.
Aufgabe 19
Bei der Auswahl von Themen soll der Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler mit in die Planungen einbezogen werden.
Betrachten Sie Szene 4: Beweisführung und Hausaufgabenstellung ausführlich.
An welchen Stellen können Sie Rückschlüsse darauf ziehen, dass die Lehrerin die Stunde individuell auf ihre Schülerinnen und Schüler abgestimmt hat? Woran machen Sie das fest?
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